Bộ GD-ĐT và Bộ Công an điều tra đề thi nếu kết quả chấm thi bất thường

Chiều 28.6, Bộ GD-ĐT tổ chức họp báo về kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024.

Tại họp báo, ông Nguyễn Ngọc Hà, Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Trưởng ban đề thi năm nay, tiếp tục khẳng định không có lộ, lọt ở môn Ngữ văn. Việc lộ, lọt nếu có thì phải trùng cả về đoạn trích, lệnh hỏi chứ không chỉ tên tác phẩm, tuy nhiên, việc này không xảy ra giữa đề thi chính thức và những suy đoán trên mạng xã hội. “Lộ, lọt là phải trùng cả đoạn trích, cách hỏi, còn ở đây không có chuyện đó”, ông Hà nhấn mạnh.

Về đề thi tiếng Anh, theo ông Hà, thường ngữ liệu đề thi được trích từ sách hoặc các tờ báo, tạp chí lớn, do đó đây là chuyện hết sức bình thường.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng cho biết thêm, công tác bảo mật đề thi được diễn ra chặt chẽ, tuyệt đối. Thứ trưởng cũng khẳng định đến 18 giờ ngày 28.6 chưa phát hiện sai phạm nào liên quan đến việc lộ đề, phát tán đề thi.

"Nếu quá trình chấm thi phát hiện sai phạm, Bộ GD-ĐT sẽ phối hợp các cơ quan chức năng để xử lý nghiêm theo quy định pháp luật", ông Thưởng nói.

Thiếu tướng Trần Đình Chung, Phó cục trưởng Cục An ninh chính trị nội bộ (A03) Bộ Công an, cho hay Bộ Công an đã làm việc với đối tượng tạo dựng clip lộ đề thi và đối tượng này đã thừa nhận là tự dàn dựng thông tin sai sự thật, đã cam kết tự nguyện gỡ bỏ. Về câu hỏi có điều tra với trường hợp này nữa hay không, đại diện Bộ Công an cho biết đã có căn cứ để khẳng định là không cần điều tra tiếp.

"Tuy nhiên, để làm công tác phòng ngừa, chúng tôi phải chờ đến khi có kết quả chấm thi, nếu phát hiện bất thường chúng tôi sẽ phối hợp điều tra, kết luận và thông tin tới xã hội", ông Chung nói.

Về tính chất kỳ thi tốt nghiệp THPT, theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng, toàn ngành giáo dục đang nghiêm túc thực hiện Nghị quyết 29 của Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, trong đó có đổi mới đánh giá và thi cử, đồng thời đạt mục tiêu giảm áp lực, giảm thời gian, tốn kém nhưng vẫn phải bảo đảm đủ độ tin cậy. Do đó, ngành giáo dục sẽ rất chú trọng vào khâu đề thi, bảo đảm phân hóa để phân loại được trình độ thí sinh.

Theo Thứ trưởng, tự chủ đại học, nhưng vẫn phải bảo đảm mục tiêu giảm áp lực, không quá nặng nề thi cử, bảo đảm tiếp cận công bằng cho học sinh, nhất là cho các thí sinh ở vùng sâu, vùng xa không có điều kiện tham dự các kỳ thi riêng. Do đó, Bộ GD-ĐT chủ trương các trường đại học phải bảo đảm phân bố chỉ tiêu tuyển sinh hài hòa giữa các phương thức xét tuyển.