Giáo dục y học trong kỷ nguyên số: Công nghệ không thể thay thế người thầy

Phát biểu khai mạc, GS-TS Lê Quang Cường, Chủ tịch Hội Giáo dục Y học Việt Nam, nhấn mạnh chủ đề của hội nghị năm nay: “Giáo dục y học trong kỷ nguyên số: Cơ hội và thách thức” - phản ánh rõ xu thế phát triển của thời đại. Trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn và công nghệ mô phỏng đang thay đổi cách chúng ta học, dạy và hành nghề y khoa. Công nghệ mở ra nhiều cơ hội để nâng cao chất lượng đào tạo, mở rộng tri thức, nhưng đồng thời đặt ra những thách thức mới về đạo đức nghề nghiệp, chuẩn hóa năng lực và gìn giữ bản sắc nhân văn của người thầy thuốc.

Theo Ban tổ chức, hệ thống giáo dục y tế tại Việt Nam đang trong giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ trước thách thức về nhu cầu nhân lực y tế ngày càng tăng do dân số gia tăng, già hóa dân số, đô thị hóa nhanh, mô hình bệnh tật thay đổi; trong khi đó, phân bố nhân lực y tế chưa đồng đều, nhiều vùng nông thôn, miền núi vẫn thiếu nhân lực chất lượng cao.

Theo TS Nguyễn Ngô Quang, Cục trưởng Cục Khoa học Công nghệ và Đào tạo (Bộ Y tế), ngành y hiện đang đứng trước những cơ hội lớn, chuyển đổi số không còn là xu thế mà là động lực sống còn của giáo dục y khoa. Trí tuệ nhân tạo (AI), mô phỏng y học, thực tế ảo, hệ thống dữ liệu lớn đang dần thay đổi cách chúng ta dạy học. Bộ Y tế đánh giá cao các cơ sở đào tạo đã tiên phong ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy, mô phỏng ca bệnh, đào tạo kỹ năng và đánh giá năng lực thực hành; đồng thời khẳng định công nghệ không thể thay thế người thầy, công cụ để người thầy và người học cùng phát triển hiệu quả hơn.

Để đáp ứng yêu cầu mới, giáo dục y khoa Việt Nam đang từng bước đổi mới chương trình và phương pháp đào tạo, điều chỉnh chuẩn đầu ra, tăng cường các mô-đun học tập trực tuyến, ứng dụng công nghệ y tế và mở rộng hợp tác quốc tế.

Các phiên thảo luận sẽ tập trung vào những vấn đề trọng tâm như: đổi mới chương trình đào tạo, kiểm định chất lượng, kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề, phát triển đội ngũ giảng viên, ứng dụng trí tuệ nhân tạo và hợp tác quốc tế trong giáo dục y học…

Bên cạnh các phiên báo cáo khoa học, chương trình tiền hội nghị ngày 7.11 đã diễn ra 9 hội thảo chuyên sâu cấp chứng chỉ CME, quy tụ các chuyên gia hàng đầu trong nước và quốc tế, tập trung vào những chủ đề thực tiễn như đổi mới giảng dạy lâm sàng, kỹ năng lượng giá, phát triển năng lực giảng viên và ứng dụng công nghệ số trong đào tạo.

Hội nghị cũng vinh dự đón tiếp nhiều diễn giả quốc tế danh tiếng, đến từ các đại học hàng đầu như Harvard, Yale, Illinois, Mahidol, Chulalongkorn, Singapore, Đài Bắc, Songkla…, những người bạn đồng hành trong hành trình hiện đại hóa và quốc tế hóa giáo dục y học Việt Nam.

Đặc biệt, hội nghị lần này còn mang đến nhiều hoạt động phong phú, gắn kết giữa học thuật và sáng tạo. Nổi bật là phiên họp giả định sinh viên với chủ đề “Trí tuệ nhân tạo trong hoạt động dạy và học y khoa”, nơi sinh viên các trường y trên toàn quốc sẽ hóa thân thành những “hiệu trưởng tương lai”, thể hiện năng lực phản biện, tư duy lãnh đạo và tinh thần sáng tạo.

Giáo dục y học Việt Nam đang bước vào giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ, đòi hỏi ngành y không chỉ đổi mới tư duy, mô hình đào tạo, mà còn cần xây dựng hệ sinh thái học tập suốt đời, gắn kết viện - trường - bệnh viện - doanh nghiệp, và đặt người học cùng người bệnh làm trung tâm của mọi chính sách và hoạt động đào tạo.