Khánh thành 107 trường vùng biên, rút ngắn đường đến lớp của học sinh vùng cao

Từ Lào Cai, Lai Châu đến Đà Nẵng, Đắk Lắk... những ngôi trường mới mở ra điều kiện học tập, ăn ở tốt hơn cho học sinh vùng biên, đồng thời giải tỏa nỗi lo đường xa của nhiều phụ huynh.

Những ngôi trường mới đồng loạt mở cửa nơi biên cương

Sáng 5/9, lễ khai giảng năm học 2026-2027 có thêm một dấu mốc đặc biệt khi gắn với lễ khánh thành 107 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền trên cả nước.

Trước đó, Trường Phổ thông dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Si Pa Phìn, tỉnh Điện Biên đã hoàn thành và đưa vào hoạt động. Vì vậy, 107 công trình còn lại được tập trung hoàn thành để khánh thành, đưa vào sử dụng trong dịp khai giảng năm nay.

Điểm cầu trung tâm được đặt tại Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Mường Khương, tỉnh Lào Cai. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng dự lễ khai giảng, khánh thành trường và cùng các đại biểu tham quan phòng học, khu ăn ở nội trú, bếp ăn của học sinh.

Trường Mường Khương được đầu tư khoảng 215 tỷ đồng. Sau khi đưa vào hoạt động, nhà trường không chỉ có hệ thống phòng học mới mà còn bố trí đồng bộ khu nội trú, bếp ăn và các không gian sinh hoạt cho học sinh.

Hiệu trưởng Mông Thị Duyên cho biết ngoài chuẩn bị cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên, nhà trường đặc biệt quan tâm việc sắp xếp nơi ăn, ở, sinh hoạt để học sinh sớm ổn định cuộc sống trong môi trường nội trú.

Cách Lào Cai hàng trăm kilômét, tại Lai Châu, 5 trường nội trú liên cấp ở Pa Tần, Hua Bum, Bum Nưa, Dào San và PetroVietnam - Phong Thổ cũng được tổ chức khánh thành gắn với khai giảng năm học mới. Điểm cầu chính của tỉnh đặt tại Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Pa Tần.

Riêng Trường PetroVietnam - Phong Thổ đã hoàn thiện đồng bộ phòng học, khu nội trú, nhà ăn và không gian sinh hoạt trước năm học mới. Đây là một trong những trường hoàn thành sớm tại Lai Châu.

Niềm vui của học sinh hiện rõ trước ngày trường mới mở cửa. Lò Thanh Thủy, học sinh lớp 9A Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Pa Tần, chia sẻ ngắn gọn: “Trường mới, to, đẹp em thích lắm”.

Tại Đà Nẵng, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú Tiểu học và THCS Tây Giang cũng chính thức được khánh thành sáng 5/9. Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu dự lễ và cùng học sinh bước vào năm học mới.

Công trình được khởi công từ tháng 1/2026 và bàn giao đưa vào sử dụng đúng ngày 5/9. Năm học này, trường có 1.072 học sinh.

Ở khu vực Tây Nguyên, Đắk Lắk đồng loạt khánh thành 4 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã Buôn Đôn, Ia Lốp, Ia Rvê và Ea Rốk. Các công trình được đưa vào phục vụ ngay trong năm học 2026-2027.

Những điểm trường cách nhau hàng trăm, thậm chí hàng nghìn kilômét, nhưng cùng chung một mục tiêu: đưa điều kiện học tập, ăn ở tốt hơn đến gần học sinh ở những khu vực khó khăn nhất.

Từ nỗi lo đường xa đến kỳ vọng ở mái trường nội trú

Ở nhiều xã biên giới, trở ngại lớn đối với học sinh lâu nay là khoảng cách từ nhà đến trường. Đường qua đồi núi, khe suối có thể trở nên nguy hiểm khi mưa lớn. Với những gia đình ở xa, việc đưa đón con mỗi ngày vừa mất thời gian, vừa là nỗi lo thường trực.

Câu chuyện tại xã Anh Sơn, Nghệ An cho thấy rõ điều đó. Năm học 2026-2027, con gái thứ hai của chị Võ Thị Hiền, 39 tuổi, ở bản Cao Vều 1, vào lớp 4 tại Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Anh Sơn.

Chị Hiền kể trước đây, mỗi khi mưa lớn, đường vùng cao khó đi khiến gia đình luôn thấp thỏm chuyện đưa đón con. Nay con có điều kiện học tập, sinh hoạt tại trường, gia đình yên tâm hơn để lao động, sản xuất. Con gái đầu của chị từng học trường nội trú và hiện đã đỗ đại học nên chị càng kỳ vọng vào môi trường học tập mới của con.

Năm học này, riêng Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Anh Sơn có 1.246 học sinh đăng ký bán trú và 241 học sinh đăng ký nội trú. Đây cũng là điểm cầu chính trong lễ khai giảng của tỉnh Nghệ An.

Ông Đặng Đình Lâm, Bí thư Chi bộ bản Cao Vều 1, người có uy tín trong cộng đồng, cho rằng điều người dân mong nhất là trẻ em trong bản được học hành đầy đủ, an toàn và có môi trường tốt để vươn lên.

Sự kỳ vọng ấy cũng lý giải vì sao các trường nội trú liên cấp vùng biên được thiết kế không chỉ gồm phòng học.

Một trường nội trú phải giải quyết đồng thời nhiều nhu cầu: học tập, ăn ở, sinh hoạt, chăm sóc sức khỏe, vui chơi và quản lý học sinh ngoài giờ. Đối với trẻ nhỏ phải sống xa gia đình, khu nội trú, nhà ăn hay cán bộ quản sinh có ý nghĩa không kém một phòng học hiện đại. Đây cũng là thách thức sau ngày khánh thành.

Trước đó, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các địa phương phải chuẩn bị đồng bộ giáo viên, cơ sở vật chất và thiết bị dạy học, bảo đảm khi công trình hoàn thành có thể vận hành ngay. Yêu cầu được đặt ra là không để xảy ra tình trạng trường đã khánh thành nhưng chưa đủ điều kiện tổ chức dạy và học.

Bởi vậy, sau lễ cắt băng, vấn đề quan trọng hơn là những ngôi trường mới vận hành ra sao: có đủ giáo viên hay không, chất lượng bữa ăn thế nào, học sinh nội trú được chăm sóc ra sao và cơ sở vật chất có được sử dụng hiệu quả.

Với phụ huynh vùng biên, niềm vui lại đơn giản hơn, đó là con không còn phải vượt những cung đường xa trong mưa rét để đến lớp. Là mỗi sáng, cha mẹ biết con đang ở một nơi an toàn. Là học sinh có phòng học, bữa ăn và chỗ ngủ ổn định để tiếp tục việc học.

Vì thế, lễ khánh thành 107 trường sáng 5/9 không chỉ đánh dấu việc hoàn thành một loạt công trình. Với hàng chục nghìn gia đình nơi biên giới, đó còn là thời điểm một hành trình đến trường khác bắt đầu - ngắn hơn, an toàn hơn và nhiều cơ hội hơn.