Với những “phủ định biện chứng”, “phủ định siêu hình” trừu tượng, khô khan, làm thế nào giáo dục cho học sinh những phẩm chất rất cụ thể như lòng tự trọng, sự trung thực, sự sẻ chia cộng đồng, sự tôn trọng của công, v.v…? Hay lại đẻ ra những con người chỉ giỏi thuộc lòng và “chém gió”, còn tranh cướp khi có dịp thì vẫn cứ tranh cướp?
